“Siamo Fatti della stessa aria è un progetto particolarmente valido perché si rivolge a una fascia di età nella quale possiamo incidere maggiormente sulla formazione di una consapevolezza ambientale. I ragazzi possono diventare a loro volta protagonisti di questo percorso e portare nelle proprie famiglie le conoscenze e le buone pratiche acquisite a scuola”.
Lo ha detto l’assessore alla scuola Tiziana Laudadio alla presentazione, ieri mattina, nella biblioteca di Arpa Umbria, al Tulipano, della quarta edizione di Siamo Fatti Della Stessa Aria, promosso dai comuni di Terni e Narni con il supporto scientifico di Arpa.
L’iniziativa rientra nell’accordo di programma siglato nel 2018 tra il Ministero, la regione Umbria e i comuni di Terni e Narni e rappresenta un percorso educativo pluriennale dedicato alla qualità dell’aria, alla sostenibilità ambientale e alla diffusione delle conoscenze scientifiche tra le giovani generazioni.
Le tre edizioni precedenti hanno visto la partecipazione di oltre 100 classi e circa 2000 studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Terni e Narni.
Per l’edizione 2026-2027 il programma prevede una prima fase di formazione dedicata ai docenti. Tecnici ed esperti di Arpa presenteranno le tematiche del progetto e condivideranno attività sperimentali da proporre in classe. Successivamente, da febbraio ad aprile, gli studenti parteciperanno a una serie di incontri nella biblioteca di Arpa, a Terni, che sarà trasformata in uno spazio dedicato alle attività laboratoriali.
Saranno messi a disposizione materiali didattici, kit per esperimenti scientifici e una centralina per il monitoraggio della qualità dell’aria, parte della rete delle stazioni urbane, resa interattiva per permettere agli studenti di comprenderne il funzionamento.
Durante le attività saranno affrontati temi come la qualità dell’aria, le energie rinnovabili, il cambiamento climatico e gli stili di vita sostenibili.
Una delle novità di questa edizione riguarda le Nature-Based Solutions (NBS), con alcune attività dedicate al rapporto tra ambiente, territorio e progettazione urbana. Gli studenti saranno accompagnati a riflettere su come le soluzioni basate sulla natura possano essere utilizzate per immaginare città più sostenibili e più attente alla qualità degli spazi urbani.
“Una città sostenibile è possibile, con le iniziative delle istituzioni ma ancora di più con le buone pratiche dei cittadini – ha detto l’assessore all’Ambiente Gabriele Ghione – ecco perché è fondamentale coinvolgere gli studenti nella riflessione sul futuro delle città e sulle soluzioni che possono renderle più sostenibili. Si tratta di una novità del programma di questo anno che apprezzo in maniera particolare”.
